少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。7月2日，由最高人民法院新聞局、民一庭、人民法院出版社聯(lián)合主辦，四川省高級人民法院、中國鐵路成都局集團有限公司、成都鐵路運輸兩級法院承辦的“送給孩子一束法治的光”系列未成年人普法活動第五場如約而至，走進了大涼山的5633次列車，并在各大網(wǎng)絡(luò)平臺播出。其光芒穿透屏幕，照亮了無數(shù)成長的心靈。這束法治之光的特殊價值，不僅在于它是護佑安全的盾牌，更在于其蘊含的深刻理念：法治教育是未成年人茁壯成長的必備養(yǎng)料。

普法活動投射的第一重法治光芒，是賦予權(quán)利意識的“權(quán)利之光”，讓未成年人意識到“法律賦予我的權(quán)利是什么”，將抽象的人格權(quán)等概念具象化。在學生上學乘坐的搖晃車廂里，法律從刻板的條文變?yōu)橛腥さ墓适隆７ü僦v述著人格權(quán)等權(quán)利被侵權(quán)的真實案例：當惡意綽號與個人信息泄露疊加，侵犯的是他人的名譽權(quán)、肖像權(quán)和隱私權(quán)等；哪吒明明有自己的名字，卻被惡意起外號，他的姓名權(quán)被侵犯；哪吒被人造謠是“惡霸”，則他的名譽權(quán)被損害……“‘人肉搜索’‘開盒掛人’這兩種新型的網(wǎng)絡(luò)暴力違法行為特別需要引起同學們的警惕。”法官叮囑大家。這種將法律知識融入生活場景的智慧，讓權(quán)利意識如春風化雨般浸潤少年的心田。未成年人權(quán)利意識的覺醒，是人格尊嚴得以扎根生長的初始土壤。當孩子們讀懂自己的權(quán)利是什么，在自身權(quán)利被侵犯時，能拿起法律武器進行捍衛(wèi)，法治的光便穿透紙面，照亮了人格尊嚴的基石。

普法活動投射的第二重法治光芒，是引導規(guī)則認知的“規(guī)則之光”，讓未成年人意識到“法律禁止我做什么”，在混沌中勾勒出行為自由的安全邊界。規(guī)則意識是孩子社會化的核心支柱，為其行為鋪設(shè)明確軌道，讓他們不僅學習到秩序，更理解到自由并非無邊界的放任，而是明晰邊界之內(nèi)的自在馳騁。來自最高人民法院等9單位共同建設(shè)的未成年人權(quán)益保護案事例庫中的三則典型案例引人深思：未成年人飲酒后發(fā)生的悲劇，揭示放任與疏忽的法律責任；小額強索錢財?shù)男袨椋尽拔鹨詯盒《鵀橹钡纳羁痰览恚贿`規(guī)文身帶來的持久傷痛，告誡未成年人不要因為受到不良誘惑而去文身。這些案例如同一記警鐘，在孩子們心中劃出清晰的行為邊界，比如未成年人不能買酒，不能以大欺小、以強凌弱，不能文身等等。當孩子們知曉法律禁止的行為，在生活中遵紀守法，遠離違法犯罪行為時，法治的光便穿透現(xiàn)實，照亮了健康理性的文明之路。

普法活動投射的第三重法治光芒，是培養(yǎng)保護能力的“維權(quán)之光”，讓未成年人意識到“我要如何尋求法律保護”，點亮自我保護的火把。針對“人肉搜索”“開盒掛人”等現(xiàn)實問題，法官手把手教孩子們識別陷阱、保存證據(jù)并通過正當途徑進行維權(quán)。維權(quán)能力是法律賦予個體的有力武器。從“紙面權(quán)利”到“現(xiàn)實力量”的飛躍，需要知識、技巧與勇氣的多重熔鑄。當孩子們掌握了依法維權(quán)的手段，法律便不再是遙遠的符號，而是成為握在手中的堅實武器。當孩子們學會在虛擬世界中保護自己，領(lǐng)會了應對網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)的方法時，法治的光便穿透虛擬迷霧，照亮了自護自救的現(xiàn)實路徑。

少年智則國智，少年強則國強。“送給孩子一束法治的光”系列未成年人普法活動，其持續(xù)開展本身就蘊含著對“十年樹木，百年樹人”規(guī)律的深刻認知。法治教育絕非一蹴而就的工程，它需要如春風化雨般的耐心浸潤，以滴水穿石的韌勁，在孩子們心靈深處刻下法律信仰的年輪。當孩子們能在具體情境中運用法律思維審視問題，法治便不再只是外在約束，而升華為一種內(nèi)在的思維習慣與生活方式。當法治之光不僅照耀法庭，更照進未成年人的課堂、家庭與社會的每個角落，這點點微光便終將匯聚成法治文明的璀璨星河，照亮中華民族偉大復興之路。

（作者單位：湖南省高級人民法院）