最高法舉行學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想

主題教育工作交流推進(jìn)會(huì) 張軍強(qiáng)調(diào)

下實(shí)功、出實(shí)招、見(jiàn)實(shí)效

進(jìn)一步推動(dòng)主題教育走深走實(shí)

5月25日，最高人民法院舉行學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作交流推進(jìn)會(huì)。孫若豐 攝

主題教育開(kāi)展一段時(shí)間了，工作落實(shí)中暴露出哪些短板和問(wèn)題？政治理論學(xué)習(xí)和審判業(yè)務(wù)工作“兩張皮”問(wèn)題如何解決？如何通過(guò)主題教育推動(dòng)解決司法審判中的實(shí)際問(wèn)題？為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于主題教育的重要講話(huà)和重要指示批示精神，進(jìn)一步推動(dòng)最高人民法院主題教育工作走深走實(shí)，5月25日，最高法舉行學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作交流推進(jìn)會(huì)。最高人民法院黨組書(shū)記、院長(zhǎng)、院主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)張軍出席會(huì)議。

“學(xué)思想讓法官們很受觸動(dòng)，下決心把老百姓關(guān)心的事辦好，把年底不立案的問(wèn)題解決，把‘有信必復(fù)’做實(shí)”“我們體會(huì)，一定要開(kāi)門(mén)搞主題教育，多聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)，多聽(tīng)聽(tīng)下級(jí)法院的意見(jiàn)，從別人的視角幫助我們檢視問(wèn)題、整改問(wèn)題”“有的同志在座談交流的時(shí)候說(shuō)，對(duì)于裁判錯(cuò)誤的案件，發(fā)回容易，但效果不見(jiàn)得好，不如自己多下點(diǎn)功夫，把問(wèn)題找準(zhǔn)、解決好，對(duì)下講清楚、指導(dǎo)好，對(duì)自己、對(duì)條線(xiàn)都能提升能力”……最高法政治部、立案庭、刑三庭、民四庭、審監(jiān)庭、執(zhí)行局負(fù)責(zé)同志結(jié)合部門(mén)主題教育工作實(shí)際，通過(guò)事例、案例介紹了前段時(shí)間開(kāi)展主題教育有關(guān)情況，實(shí)事求是反映了工作中的問(wèn)題。“還是存在不均衡的問(wèn)題，橫向有各支部、各小組不均衡的問(wèn)題，縱向有上熱中溫下冷的問(wèn)題”“有的同志對(duì)主題教育重大意義認(rèn)識(shí)不夠到位，存在自滿(mǎn)情緒，有的‘武裝嘴巴多、武裝頭腦少’”“一體推進(jìn)不理想，理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展沒(méi)有很好地融在一起”。

“這次主題教育工作交流推進(jìn)會(huì)，也是查擺不足、相互學(xué)習(xí)促進(jìn)的督導(dǎo)會(huì)。”張軍指出，從交流發(fā)言情況看，各單位能夠積極落實(shí)主題教育理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改、建章立制、教育整頓等方面部署要求，規(guī)定動(dòng)作扎實(shí)開(kāi)展，自選動(dòng)作可圈可點(diǎn)，取得了一定成效，同時(shí)也勇于“自亮家丑”，剖析問(wèn)題深刻。“發(fā)言中反映的問(wèn)題，很多具有普遍性，都要認(rèn)真對(duì)照，自我檢視、反思。要下實(shí)功、出實(shí)招、見(jiàn)實(shí)效，做實(shí)以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，推動(dòng)主題教育工作走深走實(shí)，切實(shí)把主題教育成效體現(xiàn)到司法審判實(shí)踐中。”對(duì)于最高法主題教育下一步工作，張軍提出五方面要求——

理論學(xué)習(xí)要在學(xué)深悟透、入腦入心上下實(shí)功。“學(xué)思想”是第一位任務(wù)，也是主線(xiàn)。要全面系統(tǒng)學(xué)、融會(huì)貫通悟、求真務(wù)實(shí)做，真正把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，學(xué)會(huì)以黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)解決司法理念和實(shí)踐問(wèn)題的真本領(lǐng)。“對(duì)于形式主義、入腦入心不夠等問(wèn)題，各單位要切實(shí)加強(qiáng)督促指導(dǎo)，有則改之、無(wú)則加勉。”

調(diào)查研究要在摸清實(shí)情、研出實(shí)效上下實(shí)功。黨中央提出了多種調(diào)研形式，其中蘊(yùn)含了很多關(guān)于調(diào)查研究的方法論，要領(lǐng)會(huì)好、運(yùn)用好。要嚴(yán)格落實(shí)“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”的要求，開(kāi)展真調(diào)研、發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題、敢于講真話(huà)、解決真問(wèn)題。要注重調(diào)研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，以解決問(wèn)題、完善機(jī)制的實(shí)際效果評(píng)估調(diào)研成效。

推動(dòng)發(fā)展要在破解難題、提質(zhì)增效上下實(shí)功。破解難題、推動(dòng)發(fā)展是對(duì)主題教育具體成效的實(shí)際檢驗(yàn)。要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù)，堅(jiān)持以實(shí)心行實(shí)效、以實(shí)干創(chuàng)實(shí)績(jī)，充分釋放司法審判工作高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，努力提高司法服務(wù)保障水平。“以主題教育推動(dòng)開(kāi)局之年工作，體現(xiàn)實(shí)踐導(dǎo)向，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。”

檢視整改要在真查實(shí)改、建章立制上下實(shí)功。對(duì)于檢視的突出問(wèn)題，要勇于刀刃向內(nèi)，深刻反思剖析，進(jìn)行黨性分析，進(jìn)一步把問(wèn)題的原因和癥結(jié)分析透、把握準(zhǔn)。要把整改做實(shí)、把機(jī)制建好，補(bǔ)齊短板、堵塞漏洞，防止問(wèn)題反彈。

教育整頓要在動(dòng)真碰硬、嚴(yán)抓到底上下實(shí)功。在主題教育中開(kāi)展干部隊(duì)伍教育整頓，是黨中央推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要舉措。要強(qiáng)化“嚴(yán)管就是厚愛(ài)”的理念，把全的要求、嚴(yán)的基調(diào)、治的理念落實(shí)到教育整頓工作中，直面問(wèn)題，動(dòng)真碰硬。要把干部隊(duì)伍教育整頓與主題教育檢視整改結(jié)合起來(lái)，把教育整頓成效體現(xiàn)到提高黨建工作質(zhì)量、激發(fā)干部隊(duì)伍活力上，真正以司法審判工作高質(zhì)量發(fā)展服務(wù)保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。

中央第二十二指導(dǎo)組有關(guān)同志、最高法院機(jī)關(guān)各部門(mén)負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議。孫若豐 攝

中央第二十二指導(dǎo)組副組長(zhǎng)庫(kù)熱西·買(mǎi)合蘇提，最高法黨組成員、副院長(zhǎng)、院主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)高憬宏、李勇出席會(huì)議。中央第二十二指導(dǎo)組有關(guān)同志，最高法機(jī)關(guān)各部門(mén)、各巡回法庭、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法庭、直屬單位負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議。